وقل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم ويحفظوا فرجهم ذلك أزكى لهم إن الله خبير بما يصنعون) .صدق الله العظيم 
كيفية عمل البحث العلمى بصفه عامه والقانونى بصفه خاصه
يقسم البحث العلمي الى ثلاثة انواع :
1) البحث الصفي:
يعد اثناء الدراسة في الصف . أي اثناء سنوات الدراسة الجامعية سواء في الكليات العلمية أو الادبية . وهو بحث تدريبي يقصد منه تدريب الطالب الجامعي على كيفية اعداد البحوث,توطئة لاعداد بحوث الماجستير والدكتوراه ولذا تنص أنظمة الجامعات على تدريس مادة مناهج البحث أو تنظيم حلقة بحث اثناءالدراسة الجامعية الدنيا أو العليا .
ويستهدف البحث الصفي تدريب الطالب الجامعي على اعداد البحوث ومن ثم تنمية مواهبه, وتوسيع مداركه , وتنظيم افكاره , والتعبير عما يجول في فكره من خواطر بأسلوب لغوي جيد سواء من حيث المفردات المنتقاة, أو الجمل أوالتعبيرات , أو الاصطلاحات , أو المحسنات اللفظية : كالاستعارة , والتمثيل ,والبلاغة , والجناس , والطباق , والتورية ... الخ
وعلى اعتبار أن البحث الصفي تدريبي فلا تشترط المثالية فيه ولذا فالقيمة العلمية للبحث انما تتمثل في اتباع الباحث لقواعد واجراءات , وخطوات اعداد البحث , ومن ثم في تطبيق التعليمات , والارشادات والنصائح المعطاة له
2) بحث الماجستير :
وهو بحث تخصصي أعلى درجة من البحث الصفي , ويشترط لأعداد بحث الماجستير حصول الباحث على شهادة الدراسة الجامعية, الأولى بالنسبة للدراسات النظرية الأدبية ويعتبر بحث الماجستير بحثاً تخصصياً غرضه اضافةالجديد من المعارف , والثقافات , وكذلك تمكين الباحث الحصول على تجارب أوسع نطاقاً , وأكثر دقة في الاعداد والتحقيق .
3) بحث الدكتوراه
وهو أعلى بحث تخصصي , وهو قمة البحوث العلمية . غرضه اضافة جديدة ومتخصصة فهو أكثر عمقاً وأصالة في ميدان العلوم , والذي من شأنه أن يثري المكتبة بأفكار جديدة, ونظريات مبتكرة , وجزيئات علمية كثيرة ويكمن هدفه الأسمى في تكوين الشخصية العلمية الجادة والمميزة لباحث الدكتوراه , والأستاذ عليه آمرجع علمي , يتحمل مسؤولية المساهمة في النهضة العلمية لمجتمعه وضمن تخصصه .صفات الباحث الجيد.
• الصبر:
اذا ان العمل البحثي من الاعمال المضنية والذي تكتفه مواقف صعبة تواجه الباحث اضافة الى ادارات تمانع بأعطاء المعلومات واتجاهات متباينة للمبحوثين فأن ذلك يتطلب من الباحث أن يكون صبوراً , بعيداً عن الاحباط
متحدياً للصعوبات وفوق كل ذلك فأن هنالك العديد من الادارات لا تؤمن أصلاً بجدوى البحث العلمي .
• التواضع :
ان الصورة التي يتحملها البعض عن الباحث الجامعي وقوفه على التل ،وعدم الاكتراث بما يجري في مجتمعه ، والتمسك بالنظريات مصحوب ذلك بالتعالي ولذا فأن تواضع الباحث شرط اساسي في نجاحه بمهمته ، والاستماع اليه وهو يحاول الحصول على المعلومات .
• الأمانة والصدق :
والباحث الجيد هو الذي يتصف بالصدق والأمانة حيث أنها ستخلق الثقة بين الباحث والمبحوث وتتضمن تزويده بالمعلومات .
والباحث الجيد هو ذلك الباحث الذي يخضع كل معلومة وحتى الحقيقة منهاالى الدراسة والنقاش ، ما دامت الظروف عرضه للتغيير وما دام العلم في تطور مستمر لكثير من النظريات واجراءات المعالجة والتحليل.
• الحيادية والموضوعية :
والباحث الجيد هو الذي لا يتمسك بالمعلومة التي تؤيد وجهة نظره مع معرفته بعدم صلاحيتها ، وان يتقبل كل معلومة صالحة لاتتفق مع وجهة نظره أوتجاربه وخبراته الماضية ، ان حيادية الباحث ، وقبوله الحقيقة التي
لاتؤيد فرضياته ومعتقداته ، واستعداده للتخلي عن رأيه هي في مجموعها صفات هامة من صفات الباحث الجيد .
• التأني وعدم التسرع :
كما يجب ان يتحلى الباحث بالتأني والابتعاد عن التسرع في بحثه اذ ان البحث يتطلب الوقت الكافي لفحص المعلومة المضافة ودراستها ، وتدارس الفرضيات ، وتحليل المعلومات من خلال تفكير انتقادي ، وعدم تجاوز خطوات البحث العلمي ولكن قد يتطلب الموقف ان يسبق الباحث الزمن ، ويتقدم بتوصياته بسرعة منعاً لوقوع ضرر قريب محتمل صحيح ان التأني سمة من سمات عملية اتخاذ القرار ، ومحور العمل البحثي ، واحد مستلزماته ، ولكن قد يتطلب الموقف ان يتخذ قراراً عاجلاً ، وعلى حساب عدم التأآد الحد من الحدث العاجل القريب قبل أن يتعمق ضرره .
• التحلي بالامانة العلمية :
ان يتخذ الباحث من العلم وقواعده اطاراً لعمله وان يتحلى بالامانة العلمية فيعترف بجهود الاخرين الذين استند على افكارهم في خدمة بحثه .
• ان يمتلك من المعرفة الاكاديمية:
التي تتضمن اتباعه الاسلوب العلمي ومتطلبات البحث العلمي ، بداية من معرفته بموضوع البحث ، وجمع المعلومات وتحليلها وتفسيرها ، واستنباط الاستنتاجات من خلال التحليل الانتقادي وتوصياته على ضوء
استنتاجاته .
• ان يمتلك القدرة على التصور :
واستشراق المستقبل ، والقدرة على طرح البدائل التي يتطلبها تغير الظروف وخاص القدرة على تصور الفرضيات الملائمة .
• ان يمتلك القدرة التنظيمية :
سواء في الترابط بين مفردات البحث ، او جمع المعلومات ، او عرضها بعد تبويبها ، و القدرة على تصميم
البحث وترابط مراحله .
الاعداد والتخطيط للبحثالمبحث الاول :
اختيار موضوع او عنوان البحث
قد يتصور البعض ان امر اختيار موضع للبحث هين سهل المنال ، لكنه يكون اصعب الامور يواجهها الباحث ، لاسيما أنه يفترض ان يكون بحثه معبراًعن دوافع تبرر قيامه بهذا البحث .
واختيار موضوع البحث اما ان يختاره الباحث بنفسه ، وام ان يكون اختيار من قبل المدرس المشرف على البحث ، وان كان يفضل ان يختار عنوان البحث الطالب ، حيث يتولد اختيار العنوان من ارادة الباحث و يتطبع بطابعه ، ويتأثر بشخصيته ، وهذا لن يتحقق الا اذا كان الموضوع من اختياره ، وان يكون الباحث قد بدأ المعناة في اختيار الموضوع وعايش افكاره وقد يستعين الباحث بالمدرس المشرف على البحث المختص لكي يعرف
منه موضوعات البحث المتاحة وعليه ان ينقب هو بنفسه وان يسبر اغوارها على ان يعرض على المدرس المشرف خلاصة نتائجه الأولية التي تؤدي الى التثبت بالموضوع او طرحه جانباً ، وقد يقتصر دور المشرف على توجيه ناتج
عن خبره علمية سابقة ، كإدخال تعديل على عنوان البحث بالاضافة او الحذف ، وقد يصل الى حد عدم الموافقة على العنوان بأآمله ، وهنا يجب على المدرس المشرف ان يوضح – بصورة علمية وجهة نظره.
• ويمكن القول بأنه كلما كان الباحث يميل ذاتياً الى موضوع معين بحيث تستحوذ المشكلة على موضوع البحث على لبه فكلما كان شغوفاً بإزالة الغموض الذي يكتنف جوانب الموضوع ، كلما هان عليه كل ما يبذله من جهد
في سبيل القيام بذلك فيجتاز عقبات البحث المتعددة عقبة بعد عقبة في سهولة ويسر وبالجملة يكون اكثر كفاية لمعالجة الموضوع وبالتالي تزيد احتمالات نجاحه في كتابة البحث ، ونظراً لكثرة البحوث واتساع نطاق البحث
ولتسهيل عملية اختيار البحث فلابد ان تتوافر في الموضوع عدة امور نذكرها على النحو التالي :
1 )ان يكون موضوع البحث محدداً وواضحاً :
ينبغي ان يكون موضوع البحث محدداً وواضحا، لا يكتنفه الغموض او الابهام او عدم التحديد ، وان يكون الموضوع محدداً تحديداً دقيقاً ، فيجب ان يكون موضوع البحث محدداً بنقطة جزئية معينة بحيث تكون هذه النقطة الجزئية هي
المحور الذي يدور حوله البحث ، وان تدخل ضمن موضوع اكثر شمولاً وهذا الموضوع بدوره في موضوع أعم واشمل ، ثم تعميق البحث تماماً حول الجزئية التي تم تحديدها .
اما البحث الذي يتولى الكليات والاجمال المتعلق بموضوع معين فأنه يعد بحثاً مسطحاً وهو اقرب ما يكون الى المؤلفات العامة في موضوع ما ولا يتصف غالباً بالتحليل الدقيق لموضوع محدد .
و مثال ذلك معالجة فلسفة القانون او القانون الجنائي او المدني او الاداري في الدول الرأسمالية او الاسلامية او الشيوعية ، فمثل هذه الابحاث تكون مسطحة في الغالب ، بمعنى تناولها لكل الكليات او تناولها الاجمالي
لموضوعات معينة دون الغوص في تفصيلات موضوع معين الا على سبيل الاستثناء .
وعلى العكس من ذلك فأن معالجة عقد من العقود آعقد الاشغال العامة او عقد الايجار ، او جرائم الرشوة ، او جرائم الاحداث ، قواعد الاختصاص القضائي ،او امتيازات الادارة او السلطة التأديبية للادارة ، او تأديب الموظف العام ، اواحكام الزواج ، او احكام الطلاق و اذا كان من الشائع القول بأنه على قدر عمق الاساس يرتفع البناء فأننا نستطيع القول بأنه على قدر عمق البحث تزيد قيمته .
2) ان يكون موضوع البحث مما يمكن تغطية بالمراجع العليمة :
ويستلزم هذا الشرط ان يقوم الباحث برصد اولي للمراجع المتعلقة بموضوع البحث وان يقوم بالاطلاعه على الخطوط العامة المتعلقة به وان يتيقن من كتابتها مبدئياً للخوض في الموضوع وللسير فية قدماً الى الامام حيث ان
الموضوع البحث ينمو بالقراءة الجادة وكذلك باستخدام الوسائل البحثية المعمقة وموضوع البحث التي من شأنه تغذية الباحث ومن ثم البحث بالافكارالجديدة المعمقة لكافة جوانبة , وبوضع الحلول للمشاكل التي دفعت الى
معالجته واذا لم ينجح الباحث في تغذية كافة جوانب موضوع بحثة بالافكار الجديدة والحلول المبتكرة فأنه لا تتم معالجته معالجة سليمة ومن ثم يصبح هذا البحث اذا ما اكتمل على هذا النحو اشبه بمخلوق معتوه .
ويستخدم الباحث المراجع بقصد تأكيد ملاحظاته العلمية القانونية مع بيان نقاط الاختلاف او الالتقاء او او التناقض فيما بينها فالمراجع هي وسيلة الباحث واداته التي لا يمكن ان يقوم البحث بدونها ومن شأن وجود وفرة في المراجع دعم البحث ، وتقويته وتأآيد جديته ، وصلاحيته في أن يكون بحثاً علمياً .
المراجع القانونية ذات مصادر متعدده هي :
-1 النصوص القانونية .
-2 رسائل الماجستير والدكتوراه .
-3 الاحكام القضائية .
-4 الابحاث والمقالات القانونية .
-5 الكتب المنهجية .
-6 الصحافة .
-7 المعاجم المختصة .
وبأمكان الباحث ايضاً تقسيم مراجعة الى مراجع عامة وأخرى خاصة ، فالمراجع العامة ترتبط بالاطار العام للموضوع ، ولا تتطرق اليه لذاته ، بل ضمن موضوعات عديدة . أما المراجع الخاصة والمتخصصة ، فهي تتصف بأنها
معمقة في الدراسة والبحث والتحقق من المعلومات المرتبطة بموضوع ما .
أما في اطار استخدام الانترنت الواسع الانتشار عالمياً ، فانه يفترض على الباحث التحقق من المراجع المستخدمة في الشبكة ، والاشارة في كل الاحوال الى المرجع وصاحبه بشكل خاص ، ومن ثم الى موقعه على الانترنت .
واذا كانت المعلومة واردة على موقع الانترنت دون أن تكون محاله الى باحث أو مرجع محدد، فهي لا تصلح للآخذ بها ، لأنها تفقد وصفها معلومة موثقة حسب الاصول العلمية للتوثيق .
طريقة التعامل مع المرجع
المرحلة الاولى :
يقوم الباحث بوضع قوائم يحصر فيها مراجعة كاملة ، ويضيف عليها أو يخرج منها ما يستجد في اطار العمل على بحثه . ويفترض على الباحث في جميع الاحوال تقديم المعلومات الهامة ،حول المرجع ، والاشارة الى اسم المؤلف وعنوان المرجع ، ودار النشر ، ومكانها ، وزمتنه ، ورقم الطبعة ، ورقم الصفحة ، أما اذا كان المرجع دراسة ماجستير أو دكتوراه ، فينبغي الاشارة الى ذلك والى اسم الجامعة التي نوقشت بها هذه الرسالة ، ونسبةالمناقشة .
وفي حال كون المرجع حكماً قضائياً فيجب الاشارة اليه بوصفه حقوقياً أو جزئياً أو ادارياً والى درجة المحكمة ، والى رقم القرار ، ونسبته ، ومكان وجوده ، ورقم الصفحة والجزء .
واذا ان المرجع بحثاً منشوراً في مجلة علمية ، فالاشارة اليه تكون بأسم الباحث ، وعنوان البحث ، واسم المجلة ، ومكان صدورها ، وزمنه ، ورقم الصفحة الوارد فيها وفيما يختص بالصحافة فانه بالامكان تثبيتها بالاشارة الى اسم الصحيفة ، ورقم العدد ، وتاريخه ، ورقم الصفحة ، التي ورد فيها وذكرالواقعة المحال اليها .
وان لم يحترم الباحث هذه الاصول ، واعتمد فقط على ذاكرته ، وهو أمر غير صائب فان هذا الباحث قد يضيع الكثير من وقته بقصد الرجوع الى المعلومة لتوثيقها في بحثه فيما بعد .
ويمكن للباحث القيام بستجبل الافكار مع الاشارة الى انها تمثل رأيه الشخصي في هذه المرحلة ، وذلك حتى لا يختلط مع آراء الباحثين التي اطلع عليها الباحث خلال دراسة المراجع .
وعلى الباحث التحقق من حصوله على كل المراجع ، وعدم الاكتفاء بمكتية واحدة لتكون مرجعية له ومتابعة ما يستجد في اطار بحثه حتى في الاحكام القضائية التي يتم نشرها بعد اذ عليه البحث عنها في ملفات الدعاوى
المتعلقة بموضوعه .
المرحلة الثانية :
يقوم الباحث بقراءة المراجع من خلال دراسته ، محتويات المرجع ، اذ غالباً ما يختار المرجع اختياراً أولياً ، نظراًلعنوان المرجع ولكن بعد دراسة مقدمة المرجع وخطته قد يجد الباحث أن المرجع لا يصلح لاطار بحثه وقد يصل الى أن المرجع في غايته الأهمية لعلمه العملي .
بعد الأطلاع الأولي بدراسة الموضوعات التي يهتم بها في اطار المرجع او المرجع كاملاً ان آان يعنيه ذلك يقوم بتثبيت الافكاربكتابتها اما بطريقة البطاقات وتكون على النحو التالي :
-1 يكتب اسم المؤلف، وعنوان المرجع ، ومكان نشره ، وزمانه على رأس البطاقة الكرتونية .
-2 يثبت الباحث الفكرة ان كان قد كتبها بصياغته ، ويشير الى رقم الصفحة التي وردت فيها هذه الفكرة .
-3 يثبت الباحث الفقرة أو الجملة كما هي واردة في المرجع ، ويضعها في هذه الحالة بين قوسين , ويشير الى رقم الصفحة او يقوم الباحث بنهج
خاص به مثل تلخيص افكار المرجع مع الاشارة الى ارقام الصفحات التي أخذ منها الفكرة , او الفقرة او الجملة التي تهم بحثة .
المبحث الثاني
اعداد خطة البحث
اذا ما تجمعت لدى الباحث مادة عملية كافية ووفيرة بحيث يصبح من الممكن أن يمشي قدماً في عمله كان لزاماً علية أن يقوم باعداد خطة بحث تحدد مسيرة عمله وتبلور جوهرة .
وعلى هدا يمكن تعريف خطة البحث بأنها (الاطار العام المجمل للبحث والذي يعني خطوطه العامة الأصلية والفرعية بما يؤدي بالضرورة ألي بيان خاتمته أو نتائجه )
اذ ان عناصر الخطة تبين لنا جسم موضوع البحث وبعبارة اخرى تحدد لنا عناصر الموضوع الأساسية التي يتركز حولها البحث ، ومن ثم فأن الباحث يستطيع ان يحدد نفسه تماماً في اطار هذا الموضوع ولا يخرج عنه , لا سيمااذا يستطيع اذا كان دقيقاً في تحديد عناصر الموضوع تحديدا ظاهراً في الخطة بوضوح وجلاء استطاع ان يعالج موضوع البحث بفاعلية أكثر .
وهكذا فأن خطة البحث تؤدي الى التحديد لموضوع البحث بما يمكن الباحث من الاتجاه مباشرة نحو عناصر البحث والعمل على معالجتها بهدف استكمال جوانب البحث المختلفة والوصول الى صورته النهائية بالاجابة على جميع
التساؤلات المطروحة .
وما من شك ان الباحث دون تحديد هذه النقاط أو العناصر فأنه يستخبط في معالجة موضوع البحث فيعالج ما لا يدخل فيه من عناصر أو يفضل ما يجب أن يعالج فيه.
فتحديد الخطة تحديداً سليماً وعلمياً سوف يؤدي بلا جدال الى تجانس موضوع البحث ومنطقيته فالخطه تحدد لنا الخطوط الرئيسيه لموضوع البحث وفي البداية فان الباحث يستعرض جوانب الموضوع دون ترتيب ثم بعد ذلك يحاول عند أعداده الخطة ترتيب الأفكار ترتيباً منطقياً مستبعداً ما يخرج عن الموضوع ومحاولاً ايجاد تسلسل منطقي وواضح في معالجة لافكاره وهذا ينعكس على المعالجة النهائية للموضوع ويقسمها للتجانس والمنطقية .
المطلب الأول
خصائص الخطة :
يجب ان تتميز الخطة بخصائص معينه واهم هذة الخصائص تتركز فيما يلي :
1. المنطقية :
فيجب ان تكون عناصر الخطة منطقية والمقصود بدلك ان تكون كافة العناصر الاساسية او تلك المتفرعة متصلة بموضوع البحث ولا تخرج عنه ولا تتناقض عنه والمنطقية يجب ات تتصل كذلك وكما سنرى فيما بعد بتقسيمات الخطة فقد تحتوي الخطة على جزء نظري ومن ثم يجب ان تحتوي على جزء تطبيقي وأذا احتوت على ذكر النصوص فيجب ان يخصص
فيهاجانب لموقف الفقه والقضاء , واذا خصص جزء منها للمراحل التاريخية بالنسبة لموضوع ما فلا يجب ان تنقل مرحلة دون اخرى .
2. التسلسل :
فيجب أن تكون عناصر الخطة مقسمة بالتسلسل , بمعنى ان تترابط منطقياً بحيث يقود كل عنصر إلى آخر ويصبح استعراض العنصر الثاني ضرورة لإيضاح العنصر الاول ومعالجة العنصر الثالث إيضاح للعنصر الثاني وهذا التسلسل يقود في النهاية الى النتيجة النهائية للبحث.
3 الشمول :
فيجب ان تغطي الخطة كل جوانب الموضوع ويظهر ذلك من عناصر الموضوع التي يجب ان تكون متكاملة شاملة لكل الاساسيات الازمة للموضوع وتلعب احاطة الباحث العميقة بمشكلة البحث والاطلاع الاولى على مراجع البحث
دوراً لا ينكر في اتساع رقعة الخطة وشمولها ولا شك في ان شمول الخطة يعطي مؤثرات ايجابية بالنسبة لمدى امكان النجاح في معالجة الموضوع
4. الوضوح :
فيجب ان تكون الخطة واضحة غير غامضة ويتحقق ذلك بالصياغة الدقيقة لمحتواها , وبعدم غموض افكار هذا المحتوى
5. عدم التكرار:
يجب الا يتكرر وعناصر الخطة وهذا التكرار قد لا يظهر بشكل مباشر , وأينما يظهر عرضياً اثناء معالجة احد العناصر أي يكشف الباحث أثناء تناوله عنصراً معيناً من عناصر الموضوع ان هناك نقطة سبق وان عالجها في موضوع سابق من بحثة او سوف يعالجها باسهاب في موضوع نال من هذا البحث , وهنا يجب على الباحث تلافي هذا التكرار .
ولكن قد يكون ذكر مثل هذة النقطة للمرة الثانية لازما فيقوم الباحث بذكرها بإيجاز ثم يخيل إلى الموضوع الذي ذكر فيه بالتفصيل نفس الموضوع او الذي سيذكر فية فيما بعد فالإحالة قد تم لما سلف وقد تتم بالنسبة لما سيلي:
6التوازن :
ويجب ان يراعي الباحث عند اعداد خطة البحث , ايجاد نوع من التوازن والتناسق بين عناصر الخطة .
وهذا التناسق يتعلق اساساً بتقسيمات البحث _ على ما سنعرض بالتفصيل فيما بعد _ التي يجب ان تتساوى وتتماثل عدداً وكماً ويستلزم هذاالامر ان يعمل الباحث معالجة كل اجزاء البحث بقدر متناسب , فلا يفرط في
معالجة جزء , وبتر في معالجة جزء اخر .
كما لا يجوز معالجة اجزاء في البحث لا تدخل في اطار موضوعه وبذلك يتحقق للبحث التجانس وهو الاساس الاول لمنطقية البحث
7 .الذاتية :
يجب على الباحث ان يدرك تماماً ان اعداد خطة البحث أمر ليس بالهين وعليه الا يعتقد ان الخطة هي مجرد عناصر تكتب دون اي رابط او يمكن نقلها من اي مرجع فالخطة يجب ان تعبر عن فهم كامل للمشكلة موضوع البحث وعن
تساؤلاته ومن ثم يجب ان تعبر عن شخصية الباحث وعن مدى فهمه للموضوع ومدى جديته ورغبته في المعالجة الدقيقة كما يجب ان تعبر ما امكن عن وجود رؤية خاصة للباحث تجاه الموضوع الذي يعالجه .
ومن ثم عليه ان يبتعد تماماً عن نقل الخطط الجاهزة المعدة سلفاً والتي يمكن ان يجدها في المراجع التي يرجع اليها بل عليه ان يحاول خلق خطة جديدة تعبر عن ذاتيته وشخصيته .
المبحث الثالث
تقسيم الخطة:ان أعداد الخطة أنما يعنى في المقام الاول تسلسل موضوعاتها تسلسلا منطقياً , بحيث تصبح مترابطة متماسكة يؤدي كل منها للاخر في سهولة ويسر ,و بحيث ينتقي الناقص بين جزيئات موضوع البحث فتبدو متجانسة .
وقد يقال ان هذا التجانس ليس ضرورياً في بداية البحث , وانما تظهر أهميته في نهاية البحث ,هذا القول وان بدا صحيحاً الا ان نتائجه ضاره بالنسبة للباحث فضلاً عن التنافض الممكن حدوثة عند تجميع مواد البحث والذي يمكن ان يؤثر على الباحث عند صياغته النهائية للبحث اذ ان عدم وضع خطة مقسمة تقسيماً علمياً يمكن ان يؤدي الى اطالة البحث والى استغراق الباحث فترة زمنية اطول مما ينبغي في اعداده .
أذن اعداد الخطة يستلزم تقسيمها تقسيماً علمياً , وفي الواقع فاءنه يمكن النظر الى تقسيمات الخطة من زوايا عديدة اهمها ما يلي :
المطلب الاول :تقسيم الخطة من الناحية الشكلية .
المطلب الثاني : تقسيم الخطة وفقاً لمراحل اعداد البحث .
(المطلب الاول / التقسيم الشكلي للخطة)
التقسيم الشكلي للخطة هو ذلك التقسيم الذي يحاول صياغة افكار البحث , بحيث يفصل بين الافكار المختلفة للبحث ويعالج آل منها معالجة مستقلة ,وكذلك يفصل بين الفروع المرتبطة بكل فكرة على حدة ويعالج هذة الفروع ايضاً
مستقلة ,وهو بعد ذلك يحاول ايجاد رابطة منطقية بين الفكرة الواحدة وفروعها , وكذلك يحاول ان يوجد رابطة منطقية بين كافة أفكار البحث اي ان هذا التقسيم يحاول معالجة موضوع البحث مركزاً على الرابطة المنطقية
بين فروع المطلب و مطالب الفصل وفصول الباب , ثم مركزاً على الرابطة المنطقية للبحث كله .
ومن ناحية اخرى يجب ان يتحقق التوازن الكمي بين اجزاء تقسيمات البحث , اي ان تكون متقاربة من حيث حجمها , والايطغى باب على اخر , بحيث يكون اكبر حجما من الباب اخر , وكذلك الامر بالنسبة للفصول والمباحث والمطالب والفروع فاذا كان الباب الاول مثلاً ( 100 ) صفحة يكون حجم الباب الثاني مطابقاً تقريباً لهذا العدد من الصفحات , واذا كان الفصل من البحث ( 50 ) صفحة فبقية الفصول يجب ان يكون حجمها كذلك تقريبياً , واذا المبحث ( 30 ) صفحة فيجب ان تكون كافة المباحث بنفس الحجم تقريباً ... الخ
وهكذا فاءنه اذا كان هذا التوازن الكمي مطلوب الى حد كبير عند وضع الخطة ومعالجة البحث , فاءنه ليس مطلقاً اي لا يشترط التساوي العددي في رقم الصفحة وانما يكفي التقارب بين الاجزاء
(المطلب الثاني/ تقسيم الخطة من حيث مراحل اعداد البحث)
تقسم الخطة من حيث مراحل اعداد خطة مبدئية وخطة شبه نهائية وخطة نهائية وفيما يلي بيان الانواع الثلاثة :
اولاً ) الخطة المبدئية :
هي تلك الخطة التي يضعها الباحث في ضوء المراجع المحددة المتاحة الية قبل معالجة البحث وتتميز هذة الخطة بأنها تركز على أسس الموضوع وعناصرة الاساسية وبعض فروعه الهامة .
وذلك أمر طبيعي فالمسائل غير الاساسية والتفصيلات والفروع التي تأتي في المرتبة الثانية او الثالثة في الاهمية لا تظهر الا بعد المعالجة المتعمقة للبحث وتسمى هذة الخطة بالخطة المبدئية لانها تستدل حتماً في ضوء المعالجة
العميقة للموضوع اذ من النادر ان يحتفط الباحث بختطه المبدئية بعد الاقدام على المعالجة .
ثانياً ) الخطة شبه النهائية :
لا يجب ان يرسخ في الذهن ان الخطة عند وضعها في صورتها الاولى تعتبر ثابته لا تتغير , مصدقيته لا يمس بها , بل على العكس يجب ان يرسخ مبدأ تغير الخطة وفقاً للمعالجة التي تتعمق تدريجياً .
وهذة المعالجة هي التي تظهر قدر التغيير في الخطة , فقد تجعله محدوداً بالنسبة للمسائل الاساسية شاملاً للمسائل الفرعية , وقد تجعله شاملا لكل من المسائل الاساسية والفرعية مما قد يصل الى حد قلب الخطةالمبدئية رأساً على عقب والباحث اذن لا يكون اسيراً للخطة المبدئية بل عليه ان يغلق من هذا الامر عندما يعد الخطة شبه النهائية والنهائية .
ثالثاً ) الخطة النهائية :
لا يمكن للخطة شبه النهائية ان تحيط تماماً وبشكل دقيق بكل جزيئات الموضوع , كما انها لا يمكن ان تحوي عناوين الابواب والفصول والمباحث والمطالب والفروع بشكل دقيق فمثل هذة الامور لا تبرز الا اثناء كتابة البحث
وتحريرةفحينما نعالج فكرة معيته فأنها تتبلور في شكلها النهائي بعد صياغته والالمام بكل تفصيلاتها , ومن ثم فإن هذة المعالجة وهذة الصياغة هي التي تبرز عنوان الفرع او المطلب او المبحث او الفصل او الباب , بل حتى
عنوان البحث فبعد صياغة عنوان كل فرع على حدة تبرز الصياغة الدقيقة لعنوان المطلب وبعد الصياغة الدقيقة لعنوان المطالب تبرز الصياغة الدقيقة لعنوان الفصل ... وهكذا والواقع ان هذه العناوين تتفاعل ويؤثر كل منها في الاخر , حيث يمكن ان يتغير عنوان فصل ما , وذلك نتيجة التوفيق بين مباحث هذا الفصل , والعكس قد يتغير عنوان مبحث يتلائم مع عنوان بقية المباحث وعنوان الفصل ذاته .
وجدير بالاشارة الى ان انه اذا كان من الجائز تغيير عناصر الخطة وفق المراحل السالف الاشارة الى انه اذا كان من الجائز تغيير عناصر الخطة وفق المراحل السالف الاشارة اليها , فأن هذا التغيير غالباً مالا يكون جوهرياً ولا
يمس المحاور الرئيسية للبحث , فهذه استقر عليها الباحث منذ البداية , ولكنه يمكن ان يمس الفروع , او يمس صياغة العناوين وليس الفكرة الاساسية للبحث اذا مس تغيير الخطة جوهر الفكرة الاساسية للبحث , فأن
مثل هذا التغيير قد يقلب الخطة رأساً على عقب , بل اننا نكون ازاء موضوع جديد يحتاج الى خطة جديدة تماماً في عناصرها الرئيسية وتفصيلاتها .
الضوابط الشكلية الاخرى :
هناك بعض الضوابط الشكلية الاخرى التي يجب ان يلتزم بها الباحث عند كتابة موضوع بحثة اما بكيفية كتابة البحث او بالتزام الخطة
كيفية كتابة البحث؟؟؟
يجب ان يكون خط الباحث واضحاً حتى يستطيع الغير قراءة بحثة بل وحتى يستطيع هو ان يفعل ذلك , فاذا ما ساء الخط صعبت القراءة حتى على من
كتب الخط احياناً , وهو حينما يكتب يجب ان يراعي ما يلي :
أ ) ان يكتب العناوين الرئيسية في وسط السطر
ب) ان يبرز العناوين الجانبية
ج) ان يقسم الصفحة الى فقرات ويعمل الا تطول كل فقرة عن عشرة سطور , وان تعبر الفقرة عن فكرة واحدة , فاذا ما تضمنت الفقرة اكثر من فكرة فانه يمكن تجزئتها الى فقرات متعددة .
د)الا يبدأ كتابة الفقرات في أول السطر بل عليه ترك مسافة تقدر ب 2 سم تقريباً عند بداية كل فقرة , وذلك كي يلفت نظر القارىء الى بداية الفقرة , وانها تعبر عن فكرة جديدة .
و) يجب ان يترك سطر بين كل فقرة واحرى لان هذا الامر يضع حدوداً للافكار ويسهل للقارىء الانتقال من فكرة لاخرىء .
ه) يجب ان يكون اسلوب الكتابة اسلوباً واضحاً , اي معبراً بوضوح عن الفكرة المراد ابرازها وهذا يستدعي ان تكون الجمل المستخدمة في التعبير عن الفكرة قصيرة ومختصرة قدر الامكان وهذا بدورة يستدعي الابتعاد عن الصياغات المعقدة او المطوله او المسهبة .
(المطلب الثالث/الضوابط الموضوعية للخطة)
تتعلق الضوابط الموضوعية بالترابط المنطقي بين افكار الخطة واذا كان هذا الترابط يستدعي _ كما يسبق بيانه _ التناسق الشكلي لجوانب الخطة باعتبار ان كل تقسيم من التقسيمات الخطة يفضي للاخر او يجب ان يفضي
الية , فأن محل اهتمامنا هنا هو منطقية الافكار التي يتضمنها كل فرع ومطلب ومبحث وفصل في البحث ولكي تكون الافكار منطقية فيجب على الباحث القانوني ان يراعي ما يلي :
1. التدقيق في استخدام المصطلحات القانونية :
فينبغي على الباحث ان يدقق في استخدام المصطلحات القانونة , لان كل لفظ له دلالة اصطلاحية , واستخدام لفظ للدلالة على المعنى المقصود يؤدي الى اخطاء في التعبير عن الفكرة .
2. محاولة تجزئة فكرة الموضوع :
فاذا كانت فكرة الموضوع طويله نوعاً ما ,فأنه على الباحث ان يحاول تقسيمها الى اجزاء متتالية بشكل منطقي , ويمكن في بعض الاحوال أن يستدعي الامر تقسيم الفكرة الى ثلاثة اجزاء :-
أ ) عرض الفكرة وما تثيرة من نقاش
ب) بيان جوانب التأييد لهذة الفكرة
ج) بيان جوانب المعارضه لها
ثم يعقب ذلك بيان واي الباحث مؤيداً او معارضاً مع اظافة حجج جديدة خاصة به اذا أمكن .
3. انسجام اوجه نقد الباحث في مختلف المواضع :
اذا اورد الباحث نقداً لجزئية في البحث فيجب ان يتمشى نقده مع كل أوجه نقده المذآورة في اجزاء أخرى من البحث لا ان يؤيد ويعارض ذات الجزئية في اكثر من موضوع في بحثة لان هذا الامر يعتبر غير منطقي .
4. مرعاة القواعد الاصولية واعمال قواعد التفسير :
ان على الباحث مرعاة القواعد الفقهية الاصولية كالخاص يقيد العام والمطلق يؤخذ على اطلاقة طالما لم يقيده مقيد , والاستثناء خروج عن الاصل فلا يتم القياس عليه ولا التوسع في تفسيرة , ومن يملك الاكثر يملك الاقل
5. الاتزان في النقد ( النقد النزيه ) :
وعلى البحث ان يكون موضوعياَ في المعالجة موضوع بحثة وهذا يستدعي ان ينحصر عرضه ونقده لاراء الاخرين لا الى اشخصاهم ومن ثم ينبغي ان يبتعد تماماً عن تجريحهم شخصياً او الحط من قدرهم , كما انه لا ينبغي ان يسفه الاراء التي لا يؤيدها بل ينقدها علمياً قارعاً الحجة باسلوب علمي رصين ان الموضوعية تستلزم الاتزان في التعبير عن الفكرة دون شطط اوتجاوز بالسلب او بالايجاب.
تنظيم البحث
يعتبر التنظيم العم للبحث من الامور الاساسية له ويتناول الامور التالية
طباعة البحث:
يقصد به استنساخ البحث , وفي العادة تترك الحرية للباحث في اختيار نوعية الطباعة كاأن تكون الاله الكاتبة او الحاسب الالي او الاوفست او المطبعة او التصوير الكهربائي ... الخ . وأيا كانت نوعية الطباعة , فأن على
الباحث ان يراعي القواعد العامة للطباعة مثل : نوعية الحجم , وحجم الاحرف , والكلمات , وحجم الخط , واتساع الهوامش وآيفية الترقيم وايضاً يجب مراعاة الخط والمسافات بين الاسطر بحث يكون حجم الخط في المتن اكبر , والمسافات في مما هو في الهوامش .
تجليد البحث
وهذا أمر ضروري يقوم به الباحث , وقبل ان يسلم البحث للمدرس المشرف على البحث وبالتالي اعفاء اللجنة المناقشة.
ترتيب البحث
ونعني به اقسام البحث الرئيسية وتشمل :
1.صفحة الغلاف الخارجي :
يكتب عليها عنوان البحث , ثم اسم الكلية والجامعه المقدم لها البحث واسم المدرس المشرف على البحث وفي اسفل الصفحة السنة التي كتب فيها البحث
2.صفحة الغلاف الداخلي :
وهي الصفحة التي تلي الغلاف مباشرة ويكتب عليها نفس المعلومات التي على صفحة الغلاف الخارجي
3. صفحة الغلاف الخارجي :
وتسمى أحياناً موضوعات البحث وهي أفضل من التسمية بفهرس المحتويات على اعتبار ان كلمة فهرس توضع للمراجع فقط
ويدون في هذة الصفحة المعلومات التالية : -
1. عنوان البحث فقط غير مرقمه
2. كلمة مقدمة فقط , مرقمة بالاحرف الابجدية
3. كلمة تمهيد فقط مرقمة بالاحرف الابجدية
4. الابواب والفصول وعناوينها مرقمة بالارقام كما هي في البحث
5. كلمة خاتمة البحث فقط مرقمة بالارقام الابجدية
4.صفحة التقديم :
وتسمى مقدمة البحث وتعتبر من اهم اقسام البحث العلمي القانوني , ويجب على الباحث مراعاة ومعرفة انها تكتب اخر شيء في البحث وهي تحكم باصول علمية في غاية الاهمية وهي تحوي على العناصر التالية :-
1. التعريف بموضوع البحث:
يجب ان يعرض الباحث موضوعه ويبنه دون تصنع او ابتذال فيه ويجب ان يراعي التوثيق والاشارة الى المراجع العامة في الموضوع
2. التعريف باهمية البحث
3. الغرض من اعداد البحث
4. الخلفية العلمية والتاريخية للبحث :
يعرض الباحث فيها تطور النظرية او نشأتها دون الدخول بتفصيلات لا تخدم البحث ولا تقدم له أية معلومات
جديدة
5. اسباب اختيار موضوع البحث
6. ذكر جميع النصوص القانونية التي تتعلق بالموضوع بصورة مباشرة :-يجب ان يحدد الباحث جميع النصوص القانونية المتعلقة مباشرة بموضوع البحث وبيان التعديلات الحديثة بشأنها او ذكر نصوص قانونية متباعدة او واراء في قوانين أخرى قد تكون لها علاقة بالموضوع .
5.صفحة التمهيد :
وتلي المقدمة رأساويذكر فيها الجهود التي بذلها الباحث في اعداده واخراجه للبحث منذ بداية البحث حتى انهائه وطباعته
6. صفحان المتن :
وهي صفحات الابواب والفصول مشروحة وهي طلب البحث بعناصرها وبياناتها وافكارها وجزيئاتها العلمية ونقضها والتعليق عليها واراء الباحث والاسلوب التي صيغت بها المادة .. الخ
7. صفحة الخاتمة :
وهي اخر صفحة في الصياغة وتشمل ملخص موجز عن الموضوع البحث وتقييمه ووجهة نظر الباحث نفسة أي رأيه سواء الموافقه او المخالفة وتحتوي الخاتمة على العناصر التالية :-
1. عرض موجز للموضوع :
اذ يقوم الباحث ببيان موضوعه ودون ان يقدم تلخيصاً عنه فلايجاز لا يعني التلخيص وانما طرح المسالة القانونية ومنهج البحث فيها
2. وبيان اهم عناصر البحث :
لا بد من ان يكون هناك اطار عام اثر في سير الباحث ويقدم هذا الاطار العام عناصر تحكم البحث ذاته , يحاول الباحث ابراز أهمها لكي يبن للقارىء اسباب وجود ذلك الاطار
3. بيتن التجديد في البحث :
قدم الباحث في مقدمته سؤالاً على انه الدافع للبحث وعلى انه التجديد في البحث في حين يقدم في خاتمته ما وصل اليه من تجديد مباشر للسؤال المطروح مسبقاً في المقدمه
4. بيان اهم نتائج البحث :
قد يتوصل الباحث الى اثار قانونية جديدة ومختلفة وهي قد تكون اثار مباشرة او غير مباشرة للسؤال القانوني , فان كانت من الاثار غير المباشرة فعندئذ يوجز الباحث بذآرها وبيانها , وهي تصلح لان تكون مقدمة بحث جديد او ملاحظة علمية جديدة يطرحها الباحث فاتحاً الباب امام الباحثيين لااخرين فيهاوالتحقق منها
8. صفحة فهرس المراجع :
وهي اخر ما يدون في البحث و, يشتمل المراجع العربية والاجنبية , سواءالمؤلفات او الدوريات او المقالات او الابحاث .
وبالتوفيق للجميع
» كيف تتعاملين مع ابنتك المراهقة ؟
» الدولمة العراقية
» جامعة إماراتية تصنع إنساناً آلياً ناطقاً بالعربية - بشخصية ابن سينا
» ابتكار أردني يخلص منزلك من إشعاعات المايكرويف
» مستقبل الانترنت في أيدي المسنين
» معلومات لا متناهية تجتاح الفضاء الرقمي يوميًّا
» "مايكروسوفت الخليج" صاحبة "أفضل برنامج مسؤولية اجتماعية"
» 10 علماء يمكن لهم "بلبلة"وجودنا